A、指導(dǎo)團(tuán)、隊(duì)組織，要從本班的具體情況出發(fā)，完成上級(jí)團(tuán)、隊(duì)組織的基本任務(wù)
B、班主任要盡可能參加本班的團(tuán)、隊(duì)會(huì)議
C、關(guān)心和幫助團(tuán)、隊(duì)干部提高思想覺(jué)悟和工作能力
D、班主任要指導(dǎo)超齡隊(duì)員積極入團(tuán)，指導(dǎo)超齡團(tuán)員努力入黨，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)
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A、建立組織
B、對(duì)全班同學(xué)提出共同的奮斗目標(biāo)
C、制定規(guī)章制度
D、樹(shù)立正確的集體輿論
A、有利于教育的原則
B、目標(biāo)一致的原則
C、有利于身心發(fā)展的原則
D、小規(guī)模原則
A、嚴(yán)格的要求
B、耐心引導(dǎo)
C、注意學(xué)生集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的經(jīng)常變動(dòng)
D、注意保持教師的絕對(duì)權(quán)威
A、集體通過(guò)有機(jī)的組織對(duì)其成員施加教育影響，可以起到教師個(gè)人起不到的作用
B、集體組織活動(dòng)比教師個(gè)人對(duì)學(xué)生教育的范圍大、內(nèi)容豐富、方法多樣靈活，學(xué)生易于接受
C、集體的教育影響是通過(guò)輿論實(shí)現(xiàn)的，集體輿論起著潛移默化的教育作用
D、在集體中，個(gè)體之間的相互影響使得人人都成為教育者
A、權(quán)威型
B、專(zhuān)斷型
C、民主型
D、放任型
E、主導(dǎo)型
最新試題
班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學(xué)生錯(cuò)誤中的（）。
班主任自我發(fā)展的階段為：自我覺(jué)悟——自我?jiàn)^斗——（）。
教師自我教育的最佳途徑，就是堅(jiān)持（）。
目前的家長(zhǎng)會(huì)有哪三大弊端？
班主任的知識(shí)儲(chǔ)備庫(kù)應(yīng)該具備哪些內(nèi)容？
以實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理為目的懲戒制度有什么特點(diǎn)？
教師為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃？
什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃？
優(yōu)秀班主任的成長(zhǎng)一般經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)階段？
班級(jí)管理有哪三個(gè)境界？