班級(jí)文化建設(shè)要有一個(gè)（）的過(guò)程，要使全體學(xué)生逐漸受到感染而自覺(jué)地認(rèn)同。

班主任要引領(lǐng)班級(jí)形成一種文化制度，制別（度）是要建立一種（）機(jī)制，形成正確的輿論導(dǎo)向，起到鼓勵(lì)、批評(píng)和監(jiān)督的作用。

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)風(fēng)度

班風(fēng)，其主體就是（）。

教師為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃？

教師自我教育的最佳途徑，就是堅(jiān)持（）。

目前的家長(zhǎng)會(huì)有哪三大弊端？

班主任常常被事務(wù)性工作所累，解決這一問(wèn)題的方法有哪些？

班干部的培養(yǎng)有哪幾個(gè)步驟？

是否具有強(qiáng)烈的（）是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。