以實現(xiàn)學(xué)生自我管理為目的懲戒制度有什么特點？

學(xué)生是具有獨立意義的人，他們自己才是學(xué)習(xí)的主體，不是要孩子去適合教育，而是教育必須符合孩子的（）。

“草根”課題有哪幾個特點？

班級活動競標(biāo)制

是否具有強(qiáng)烈的（）是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。

班風(fēng)，其主體就是（）。

教師為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃？

隱性文化

當(dāng)科任教師與學(xué)生發(fā)生沖突時，班主任千萬別把自己當(dāng)成班級的（），與科任教師吵紅臉；也別怒氣沖沖地進(jìn)教室，朝學(xué)生發(fā)火，甚至體罰學(xué)生。

什么是民主協(xié)商法？