（）是我國一貫的教育方針。

實(shí)施集體、小組、個別教育與面向全體、照顧個別差異不是一回事。

集體活動是"面向全體"，小組和個別活動是“照顧個別差異”。

在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點(diǎn)等是保育，只有上課才是傳授知識，發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了（）。

某次教育活動需要達(dá)成的目標(biāo)是指（）。

教育目的是教育工作的核心，實(shí)施教育目的應(yīng)處理好全面發(fā)展和因材施教的關(guān)系。

幼兒園的基本活動為（）。

教師隨意呵斥或懲罰兒童，這違背了幼兒園（）教育原則的要求。

教育要促進(jìn)每個兒童在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展是（）原則的要求。

教師不僅是幼兒的“教育者”，也應(yīng)當(dāng)是幼兒權(quán)利的實(shí)際維護(hù)者。