幼兒園的基本活動(dòng)為（）。

（）是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。

隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒園在實(shí)現(xiàn)雙重任務(wù)的過程中遇到哪些方面的挑戰(zhàn)？

幼兒教師是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要保證。

體智德美是一個(gè)整體的幼兒的發(fā)展的各個(gè)方面，存在于每個(gè)兒童的統(tǒng)一的身心結(jié)構(gòu)中，是互相聯(lián)系、不可分割的。

教育目的是教育工作的核心，實(shí)施教育目的應(yīng)處理好全面發(fā)展和因材施教的關(guān)系。

教師不僅是幼兒的“教育者”，也應(yīng)當(dāng)是幼兒權(quán)利的實(shí)際維護(hù)者。

教育要促進(jìn)每個(gè)兒童在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展是（）原則的要求。

幼兒園的教育任務(wù)是教育目的在幼兒教育階段的具體表現(xiàn)。

教育只有過程沒有目的，即教育目的是由幼兒的本能和興趣決定的。