A.練習(xí)法
B.講授法
C.談話法
D.演示法
E.讀書指導(dǎo)法
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A.程序教學(xué)法
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E.程序教學(xué)法
A.參觀法
B.演示法
C.實驗法
D.實習(xí)法
E.練習(xí)法
A.練習(xí)法
B.講授法
C.談話法
D.演示法
E.讀書指導(dǎo)法
最新試題
我國最早采用班級授課制是在()。
課的類型是由()課的種類。
一份教案的核心是()。
把兩個及其兩個年級以上的兒童編在一個班級,直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行,在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是()。
目前,我國中小學(xué)最普遍采用的教學(xué)組織形式是()。
教學(xué)中的啟發(fā)不是讓學(xué)生自發(fā)地看,而是要在教師的指導(dǎo)下有目的地觀察,教師通過提出問題引導(dǎo)學(xué)生去把握事物的特征。
最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是()。
我國小學(xué)教學(xué)實踐中長期以來普遍采用的、廣為人知的一種教學(xué)模式是()。
把兩個及兩個年級以上的兒童編在一個班級,直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行,在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是()。
()是課外活動的主體部分。