判斷題個體的心理發(fā)展不是一個連續(xù)量變的過程,而是一個有不同發(fā)展階段的非連續(xù)的過程。
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()教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的,他們有能力,獨立性強,善于控制自己。
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埃里克森認為兒童人格發(fā)展經歷八個階段,其中青少年時期屬哪個人格發(fā)展階段()。
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