單項選擇題根據(jù)學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是（）
A.吃了酸的食物會流唾液
B.老鼠打洞
C.蜘蛛織網(wǎng)
D.兒童模仿電影中人物的行為
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1.單項選擇題加涅根據(jù)學習情境由簡單到復雜、學習水平由低級到高級的順序，將學習進行層級分類，巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射試驗屬于下列選項中的（）。
A.信號學習
B.刺激反應(yīng)學習
C.連鎖學習
D.辨別學習
2.單項選擇題根據(jù)知識本身的存在形式和復雜程度，知識學習分類不包括（）
A.符號學習
B.概念學習
C.命題學習
D.總結(jié)學習
3.單項選擇題奧蘇貝爾認為，學生學習的實質(zhì)是（）
A.有意義接受學習
B.有意義發(fā)現(xiàn)學習
C.發(fā)現(xiàn)學習
D.探究學習
4.單項選擇題以詞匯學習、實物、圖片、圖表、圖形等為內(nèi)容的學習屬于（）。
A.概念學習
B.命題學習
C.符號學習
D.并列結(jié)構(gòu)學習
5.單項選擇題實驗室實驗法具有較高的（）。
A.區(qū)分度
B.信度
C.內(nèi)部效度
D.外部效度
最新試題
教師告訴學生，如果在課堂上小聲講話將失去課間休息的時間，這種消除不良行為的方法是（）
題型：單項選擇題
在認知領(lǐng)域的教學目標中，一代表較高水平的理解（）
題型：單項選擇題
學習“圓的直徑是它的半徑的兩倍”是（）。
題型：單項選擇題
（）是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于準確地和有效地從記憶中提取信息。
題型：單項選擇題
先于所要學習的新材料呈現(xiàn)的一種引導性材料，它對新學習材料的簡化與概括，在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種學習的內(nèi)容的組織技術(shù)或者教學策略叫（）。
題型：單項選擇題
先行組織者教學技術(shù)常用于（）。
題型：單項選擇題
在學習中由幾個能力不同的學生組成小組共同學習，并強調(diào)小組之間的互動。這是（）。
題型：單項選擇題
教師評分的絕對標準對應(yīng)的評價方式是（）。
題型：單項選擇題
“殺雞嚇猴”的教育效應(yīng)所反映的現(xiàn)代心理學理論是（）。
題型：單項選擇題
奧蘇伯爾認為，學生學習的實質(zhì)是（）。
題型：單項選擇題