單項選擇題認為遷移產生的實質是個體對事物間關系的理解的理論是（）。
A.形式訓練說
B.關系轉換說
C.共同要素說
D.經驗類化說
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1.單項選擇題認知結構遷移理論認為任何有意義的學習都是在原有學習的基礎上進行的。有意義的學習中一定有遷移，這個理論的提出者是（）
A.奧蘇伯爾
B.陸欽斯
C.桑代克
D.賈德
2.單項選擇題形成訓練說，相同要素說，經驗類比說等是屬于（）
A.早期的遷移理論
B.道德發(fā)展理論
C.動機理論
D.認知發(fā)展理論
3.單項選擇題經驗類化理論的代表是（）。
A.賈德
B.桑代克
C.布魯納
D.奧蘇伯爾
4.單項選擇題遷移的關系轉換說強調（）。
A.發(fā)展了的心理官能
B.學習材料的相似性
C.已有經驗的概括化
D.對情境關系的理解
最新試題
從遷移的觀點看，“溫故知新”屬于（）
題型：單項選擇題
下列內容中不能發(fā)生遷移的是（）。
題型：單項選擇題
學會寫“石”這個字后，有助于寫“磊”。這種現(xiàn)象屬于（）。
題型：單項選擇題
漢語拼音的學習干擾了英語音標的學習。根據遷移的性質，這種遷移屬于（）
題型：單項選擇題
兩種學習之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。
題型：單項選擇題
（）認為所掌握的內容越基本、越概括，則對新情況、新問題的適應性就越廣，也就越能產生廣泛的遷移。
題型：單項選擇題
從遷移的觀點來看，“溫故而知新”屬于（）
題型：單項選擇題
不屬于影響遷移的主要因素的是（）。
題型：單項選擇題
由于具有較高的概括水平的上位經驗與具有較低的概括水平的下位經驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。
題型：單項選擇題
從遷移的觀點看，“溫故知新”屬于（）。
題型：單項選擇題