A.服務(wù)意識
B.尋求支持
C.個(gè)人效能
D.驅(qū)力水平
E.管理才能
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A.知識是概括化的心理特征
B.技能是概括化的行為模式
C.能力是概括化的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)
D.知識可以不斷積累
E.技能發(fā)展到一定程度就會定型
A.態(tài)度的特殊性水平
B.空間因素
C.自我意識
D.態(tài)度強(qiáng)度
E.態(tài)度的可接近性
A.描述
B.解釋
C.預(yù)測
D.控制
E.反饋
A.外傾
B.宜人
C.神經(jīng)質(zhì)
D.責(zé)任心
E.開放
A.多血質(zhì)
B.粘液質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.膽汁質(zhì)
E.孤僻質(zhì)
最新試題
關(guān)于偏見的說法,正確的是()
關(guān)于被說服者對說服過程的影響,下列陳述錯(cuò)誤的是()
戒煙者為減少因再次吸煙而引起的認(rèn)知失調(diào),可通過改變認(rèn)知的重要性來實(shí)現(xiàn),下列屬于這種做法的是()
弗羅伊德描繪了一場人格的兩個(gè)不同部分()之間無休止的戰(zhàn)爭,而這場戰(zhàn)爭由自我來協(xié)調(diào)
小羅擬向主管請假一周回家探望家人,為了說服主管改變態(tài)度,同意自己的請假要求,小羅可以采用的方法有()
心理學(xué)家威爾遜在麥克里蘭研究的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步把領(lǐng)導(dǎo)者的勝任特征簡化為()
如果個(gè)體有很大的認(rèn)知失調(diào)的壓力,可以消除壓力的途徑有()
人的表情可以分為()
弗里德曼提出的態(tài)度成分不包括()
認(rèn)為態(tài)度是一種心理和神經(jīng)的準(zhǔn)備狀態(tài),通過經(jīng)驗(yàn)組織起來,影響著個(gè)人對情緒的反應(yīng)的學(xué)者是()