多項選擇題以下哪些是前庭覺的功能()。
A.偵測身體移動時的感覺
B.發(fā)展身體知覺、視覺動作協(xié)調(diào)、空間概念及動作計劃能力。
C.保持肌肉張力正常狀態(tài),維持姿勢。
D.建立安全感及穩(wěn)定情緒
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1.多項選擇題以下哪些都是根據(jù)孤獨癥兒童視覺能力比較好的特點所做的調(diào)整和支持()。
A.做標(biāo)識提示他/她養(yǎng)成整理玩具的習(xí)慣
B.將一日生活流程做成時間程序表貼出來有助于他/她更好地掌握事件的秩序
C.對環(huán)境進行合理布置,盡量減少無關(guān)刺激。
D.畫一幅一個小孩撿到錢包后歸還的畫面,更能幫助他/她理解“誠實”這個概念。
2.多項選擇題孤獨癥的發(fā)病原因可能包括()。
A.表觀遺傳變異
B.小腦損傷
C.腸道菌群失調(diào)
D.妊娠期葉酸攝入量不足
3.多項選擇題融合教育背景下教師專業(yè)素質(zhì)中的專業(yè)智能系統(tǒng)包括()。
A.教育教學(xué)評價
B.具有教師資格證書
C.促進學(xué)生發(fā)展及其學(xué)習(xí)
D.資源整合
4.多項選擇題建立融合教育職后教育培訓(xùn)系統(tǒng)可以通過以下哪些方式()。
A.國培項目
B.跟崗培訓(xùn)
C.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
D.專題培訓(xùn)
5.單項選擇題資源教室開展教學(xué)及康復(fù)服務(wù)的根本依據(jù)是()。
A.學(xué)校教學(xué)大綱
B.學(xué)科教學(xué)進度
C.學(xué)生家長的意愿
D.學(xué)生的IEP
最新試題
早期介入丹佛模式的特點是()。
題型:單項選擇題
個別化教育計劃會議的內(nèi)容包括哪些()。
題型:多項選擇題
下列不屬于導(dǎo)致孤獨癥兒童生活自理能力經(jīng)常存在問題的原因是()。
題型:單項選擇題
融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是()。
題型:單項選擇題
舞動治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。
題型:判斷題
個別化教育計劃制定的依據(jù)包括()。
題型:多項選擇題
以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是()。
題型:單項選擇題
在給一個中級學(xué)習(xí)者設(shè)計自然情境教學(xué)時,可以考慮()。
題型:多項選擇題
下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是()。
題型:單項選擇題
關(guān)于微營養(yǎng)素,下列說法錯誤的是()。
題型:單項選擇題