（）是指以最熟悉的方式作出反應(yīng)的傾向。

（）是創(chuàng)造性發(fā)展最明顯的年齡段。

聚合思維是創(chuàng)造性思維的核心。

創(chuàng)造性是少數(shù)人的天賦，一般人不可能有。

啟發(fā)學(xué)生的積極思維通常采用的方法是（）

幼兒創(chuàng)造性的教育途徑（）。

下面哪個(gè)過(guò)程屬于問(wèn)題解決？（）

根據(jù)結(jié)構(gòu)的相似性，應(yīng)用相同的原理對(duì)問(wèn)題加以解決的方式是（）。

問(wèn)題中的事件在空間、位置、距離、時(shí)間等方面表現(xiàn)出的特定功能，將影響個(gè)人對(duì)問(wèn)題的理解和表征。這是（）對(duì)問(wèn)題解決的影響。

一個(gè)人面對(duì)問(wèn)題情境時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生大量不同的觀念，這表明其思維具有變通性。