單項選擇題下列有關會談中的提問技術表述正確的是()
A.在咨詢初期多采用封閉式問題
B.封閉式問題則適用在澄清問題、進行診斷時運用
C.會談初期咨詢員應主動提出涉及來訪者隱私的問題
D.最好連續(xù)適用封閉式問題
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1.單項選擇題診斷式會談的次數(shù)一般是()
A.1-3次
B.3-5次
C.5-8次
D.8-10次
2.單項選擇題下列不符合會談特點的是()
A.有助于來訪者更真實、自由地表露內(nèi)心活動
B.不利于客觀測量
C.不夠靈活自然
D.受來訪者主觀影響較大
3.單項選擇題心理評估的一般過程不包括()
A.在初次會見前根據(jù)相關人員提供的情況評估
B.預約并進行初次會談
C.對來訪者的心理狀態(tài)進行評估
D.在咨詢過程中和咨詢結(jié)束時進行評估
4.單項選擇題下列對于“同感”的理解正確的是()
A.同情
B.換位思考
C.憐憫
D.想法一致
5.單項選擇題咨詢方案的探討階段錯誤的做法是()
A.以客觀情境為根據(jù)
B.征求來訪者意見
C.作出盡可能是最好的選擇
D.由咨詢師獨立確定方案
最新試題
建構(gòu)主義通常提倡()等教學模式。
題型:多項選擇題
進入中學后同伴關系超過親子關系和師生關系,在中學生人際交往和學習、生活中變得越來越重要。
題型:判斷題
在阿特金森的成就動機理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學生的任務既不應太難也不應太容易。
題型:判斷題
對于小學生學習特點描述正確的有()
題型:多項選擇題
中學生人格發(fā)展的特點描述正確的有()
題型:多項選擇題
學習的自我價值理論揭示隨著年紀的升高學生逐漸由能力歸因轉(zhuǎn)向努力歸因。
題型:判斷題
從道德行為的發(fā)展來看,小學生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的,年齡越大,言行越一致。
題型:判斷題
發(fā)現(xiàn)學習的效果比接受學習來的好。
題型:判斷題
在發(fā)展的低級階段,一些較簡單的初級心理機能(如感知、動作、語言等)受環(huán)境的影響較大。
題型:判斷題
下面關于中學生認知發(fā)展特點表述正確的有()
題型:多項選擇題