A.運用知識
B.引發(fā)動機
C.鞏固知識
D.領(lǐng)會知識
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A.學(xué)業(yè)成功
B.升人高一級學(xué)校
C.人性完善
D.適應(yīng)社會
A.板書的時機
B.板書的形式
C.板書的內(nèi)容
D.板書的作用
A.教育
B.教學(xué)
C.實踐活動
D.上課
A.知識的傳授
B.發(fā)展學(xué)生自身的能力
C.培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)
D.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德
A.問題具有啟發(fā)性
B.問題表述清楚明白
C.學(xué)生經(jīng)過努力可以正確回答
D.僅僅依靠現(xiàn)有知識無法完全回名
最新試題
教學(xué)計劃規(guī)定了各學(xué)科的基本要求、各種活動的主要任務(wù)和基本要求等,還設(shè)置了“地方安排課程”。
教學(xué)與智育有什么聯(lián)系和區(qū)別?
教學(xué)目標是對教師教學(xué)行為的描述。
上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學(xué)目的。
在教學(xué)過程中,直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗應(yīng)相結(jié)合,但應(yīng)以直接經(jīng)驗為主。
課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。
教學(xué)過程的基本規(guī)律。
標志著教學(xué)過程理論的形成的是杜威的五步教學(xué)法。
板書只能以概括的形式表達教學(xué)的主要內(nèi)容或重點內(nèi)容。
教學(xué)過程中的師生關(guān)系是知識授受的關(guān)系。