教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）

1919年建立的將小學(xué)分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為（）。

教師的根本任務(wù)是（）。

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的（）。

陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。

將每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布于（）。

當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是（）。

我國《教師法》界定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）

“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動(dòng)具有（）。

教師對(duì)正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識(shí)和反思的能力屬于（）。