教師在教育教學(xué)實踐中正直無私地處理人與人之間的關(guān)系，平等合理地解}匙各種矛盾是指（）。

教師在對教具和實驗進行演示操作的同時，最重要的是必須（）。

教師職業(yè)道德的基本原則是（）

“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”教師經(jīng)常用這首詩鼓勵學(xué)生珍惜時光努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）。

將每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布于（）。

陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。

教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的（）。

“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有（）。

學(xué)生操行評定的主要負責(zé)人是（）。

“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”這句名言出自（）