多項選擇題按照所要測量的特征,測驗可分為()。
A.創(chuàng)造力測驗
B.認知測驗
C.人格測驗
D.神經(jīng)心理測驗
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1.多項選擇題下列哪些形式屬于正式評價?()。
A.觀察
B.測驗
C.談話
D.問卷
2.多項選擇題標準化成就測驗的優(yōu)越性體現(xiàn)在()。
A.公正性
B.客觀性
C.計劃性
D.可比性
3.多項選擇題針對小學四年級學生在語文閱讀方面存在的困難,我們可以運用教育心理學中哪些手段來查找困難的癥結(jié)?()
A.智力測驗
B.閱讀測驗
C.與此相關的生理方面的健康檢查
D.心理輔導
4.多項選擇題標準化成就測驗的優(yōu)越性有()。
A.客觀性
B.主觀性
C.計劃性
D.隨意性
E.可比性
5.多項選擇題測驗前的計劃包括()。
A.確定測驗的目的
B.確實測驗要考查的學習結(jié)果
C.列出測驗要包括的課程內(nèi)容
D.寫下考試計劃或細目表
E.針對計劃測量的學習結(jié)果,選擇適合的題型
最新試題
在一門課程或者某項教學活動,如一個單元、章節(jié)等結(jié)束時,教師通常會對這個教學過程進行測定。這種教學評價屬于()。
題型:單項選擇題
標準化測驗比大部分課堂測驗更具有隨意性。
題型:判斷題
心理測驗的技術(shù)指標包括量表的()。
題型:多項選擇題
()是將考試具體化的最重要的工具,使得測驗能夠與教學的目標和內(nèi)容保持一致
題型:單項選擇題
標準化成就測驗的優(yōu)越性體現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
多元性評價要求評價主體和評價方法都應是多元的。
題型:判斷題
某一驗在多次測量后所得的分數(shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為效度。
題型:判斷題
根據(jù)對評價結(jié)果的解釋,可以將教學評價分為常模參照評價和標準參照評價。
題型:判斷題
在有效自編測驗的三個特征中,效度的重要性要大于信度。
題型:判斷題
效度是指測量的可靠性,即多次測驗分數(shù)的穩(wěn)定、一致的程度。
題型:判斷題