單項(xiàng)選擇題適用于員工之間的沖突并不十分嚴(yán)重,且是由認(rèn)識(shí)引起的,同時(shí)對(duì)工作并沒有太大影響的沖突解決方法是()

A.協(xié)商法
B.教育法
C.拖延法
D.轉(zhuǎn)移目標(biāo)法


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2.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,不屬于企業(yè)變革中處理勞動(dòng)關(guān)系的基本原則的是()

A.平等協(xié)商原則
B.維護(hù)公共利益原則
C.利益最優(yōu)原則
D.職工參與原則

3.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于加班的說法中,正確的是()

A.員工自愿延長工作時(shí)間的也屬于加班的范疇
B.實(shí)行計(jì)件工資制的,再額定安排工作的不應(yīng)認(rèn)定為加班
C.企業(yè)安排勞動(dòng)者延長勞動(dòng)工作時(shí)間的不屬于加班的范疇
D.實(shí)行不定時(shí)工作制的領(lǐng)導(dǎo)者也應(yīng)該有加班收入

4.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于錄用信的說法中,錯(cuò)誤的是()

A.錄用信會(huì)對(duì)用人單位產(chǎn)生法律約束
B.錄用信的發(fā)放對(duì)象主要是中高層崗位或具有不可替代性的崗位的候選者
C.錄用信比簽訂的勞動(dòng)合同具有更高的法律效力
D.錄用信是以信函的方式傳遞錄用信息的方法

最新試題

據(jù)美國管理心理學(xué)家赫茨伯格的研究,導(dǎo)致工作滿意的因素和導(dǎo)致工作不滿意的因素是不相關(guān)的和截然不同的,可以把它們分為()和()。

題型:填空題

()中員工與管理方之間相互作用的行為,包括了雙方間因?yàn)楹炗喒蛡蚱跫s而產(chǎn)生的法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,也包括了社會(huì)層面雙方彼此間的人際、情感甚至道義等關(guān)系,亦即雙方權(quán)利不成文的傳統(tǒng)、習(xí)慣及默契等倫理關(guān)系。

題型:單項(xiàng)選擇題

對(duì)“愛找茬”員工的管理,說法錯(cuò)誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

指員工個(gè)人想離開組織,而組織也不刻意挽留情況下的離職行為。稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

造成沖突的根本原因是()和()。

題型:填空題

在個(gè)人產(chǎn)生工作壓力的情境中,指欲望得到額外滿足的情境可稱之為()

題型:單項(xiàng)選擇題

管理者有意識(shí)的提高員工的工作級(jí)別,加大他的工作壓力和責(zé)任。問題員工承受不了這樣的壓力,覺得自己不勝任這個(gè)職務(wù),自己就會(huì)提出離職,這是淘汰方法中的()

題型:單項(xiàng)選擇題

他們思考問題非??b密,不喜歡做沒有把握、事先沒有準(zhǔn)備、缺乏資源支持的事情,很難適應(yīng)工作的變化。根據(jù)GFT理論,該類人員屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

他們具有很強(qiáng)的判斷力,凡事都有應(yīng)對(duì)的招數(shù),是解決問題的高手。個(gè)人獨(dú)立行事能力非常強(qiáng),只要不在團(tuán)隊(duì)中使用,績效表現(xiàn)一般無問題,根據(jù)GFT理論,該類人員屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

有相同感受和需求的員工自覺或不自覺地集合、團(tuán)結(jié)在一起,由一名或多名發(fā)起人召集,形成一個(gè)利益共同體,則為()階段。

題型:填空題