單項(xiàng)選擇題大班教學(xué)最普遍的教學(xué)方法是（）。
A.演示法
B.練習(xí)法
C.講授法
D.談話法
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1.單項(xiàng)選擇題有一位學(xué)生在課堂上問(wèn)老師：“老師，在月亮上看天，天是不是藍(lán)的呢？”這位教師很不滿意地說(shuō)：“你懂什么，聽(tīng)老師說(shuō)就行了，你呀，經(jīng)常在課堂上打岔，這是不禮貌的!今后不能這樣?！边@位學(xué)生聽(tīng)后心里鼓著氣坐下了。這位教師違背了（）的教學(xué)原則。
A.啟發(fā)性
B.系統(tǒng)性
C.鞏固性
D.因材施教
2.單項(xiàng)選擇題教師不直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容提供給學(xué)生，而是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識(shí)和問(wèn)題的方法是（）。
A.掌握學(xué)習(xí)法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.頭腦風(fēng)暴法
D.講授法
3.單項(xiàng)選擇題以下原則與蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”的實(shí)質(zhì)一致的是（）
A.啟發(fā)性原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.因材施教原則
D.系統(tǒng)性原則
4.單項(xiàng)選擇題按照一定的目的和計(jì)劃，在自然狀態(tài)下，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)、連續(xù)的觀察，搜集研究對(duì)象的具體資料。這種研究方法是（）
A.實(shí)驗(yàn)法
B.觀察法
C.調(diào)查法
D.個(gè)案分析法
5.單項(xiàng)選擇題在課堂中。教師在學(xué)生學(xué)習(xí)完后，讓學(xué)生自己驗(yàn)證結(jié)論是否正確。這是（）。
A.新授課
B.復(fù)習(xí)課
C.測(cè)驗(yàn)課
D.練習(xí)課
最新試題
目前，我國(guó)中小學(xué)最普遍采用的教學(xué)組織形式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
設(shè)計(jì)教學(xué)法的提出者是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)小學(xué)常用的教學(xué)方法有：講授法、談話法和演示法等。
題型：判斷題
我國(guó)學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)最早采用班級(jí)授課制是在（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
奠定了班級(jí)組織的理論基礎(chǔ)的著作是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一份教案的核心是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）這種教學(xué)形式把大班教學(xué)、小班研究和個(gè)別教學(xué)三種教學(xué)形式結(jié)合起來(lái)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：課外、校外活動(dòng)使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”，這告訴我們課外校外教育（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
古代的學(xué)校教學(xué)組織形式一般都是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題