填空題心理治療師教給患者交往技巧可達(dá)到兩個目的,一是改善、增進(jìn)_________,使病殘者得到良好的軀體幫助和_________,二是使患者建立起___________ ,并幫助他們學(xué)習(xí)各種________ ,以代替沉思、幻想,替代思想不集中行為。
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3.多項選擇題殘疾認(rèn)同期患者出現(xiàn)以情緒變化為主的心理反應(yīng)有()
A.依賴、被動性增加
B.主觀感覺異常
C.疑心重、自卑感強(qiáng)
D.易怒、易激惹、焦慮、恐懼、抑郁
E.行為幼稚化,要求別人關(guān)心自己
4.多項選擇題殘疾后的心理反應(yīng)及適應(yīng)的特點是()
A.存在個體差異
B.存在普遍現(xiàn)象
C.情緒反應(yīng)多變性
D.所有殘疾人均進(jìn)入最后的接受及重新適應(yīng)階段
E.不是所有殘疾人均進(jìn)入最后的接受及重新適應(yīng)階段
5.多項選擇題心理應(yīng)激的改變包括()
A.個性改變
B.認(rèn)知改變
C.情緒改變
D.行為改變
E.軀體內(nèi)環(huán)境改變
最新試題
為減弱患者出現(xiàn)退縮或攻擊行為這種強(qiáng)化刺激,一方面________ 要留意患者的日常活動,并將它與康復(fù)內(nèi)容相結(jié)合,另一方面還應(yīng)幫助________認(rèn)識配合完成康復(fù)計劃的重要性。
題型:填空題
簡述行為治療的基本原則。
題型:問答題
改變殘疾不適應(yīng)狀況的措施包括()
題型:多項選擇題
行為療法的理論基礎(chǔ)是 ( )
題型:多項選擇題
殘疾適應(yīng)理論強(qiáng)調(diào)內(nèi)在事件的理論()在殘疾適應(yīng)理論連續(xù)過程中的理論()
題型:配伍題
適應(yīng)
題型:名詞解釋
改善特殊認(rèn)知缺陷的治療方法為()
題型:多項選擇題
心理治療師教給患者交往技巧可達(dá)到兩個目的,一是改善、增進(jìn)_________,使病殘者得到良好的軀體幫助和_________,二是使患者建立起___________ ,并幫助他們學(xué)習(xí)各種________ ,以代替沉思、幻想,替代思想不集中行為。
題型:填空題
殘疾適應(yīng)模式有()
題型:多項選擇題
殘疾適應(yīng)的發(fā)展過程分為()
題型:多項選擇題