個(gè)性中具有核心意義的、表現(xiàn)一個(gè)人對現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定的態(tài)度和相應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式叫（）

測到某種行為的特征的準(zhǔn)確程度稱之為信度。

抑郁質(zhì)的人多愁善感、敏感脆弱，具有這種性格對人的發(fā)展是不利的。

性格的（）特征是性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的成分。

影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也作為動力因素影響學(xué)習(xí)速度和質(zhì)量的是（）

想像、審美、情感豐富、求異、智能等表現(xiàn)，屬于現(xiàn)代“五因素”特質(zhì)理論中的（）。

（）指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。

驕傲自大描述的是性格的（）特征。

教育中我們主要強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)人格的獨(dú)特性。

安安平時(shí)比較踏實(shí)，遇事沉著，冷靜，但比較死板，靈活性不足，她應(yīng)該屬于（）氣質(zhì)類型