單項選擇題（）指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。
A.奧蘇伯爾
B.卡特爾
C.霍蘭德
D.斯普蘭格
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問答題甲同學表現(xiàn)為興奮，易激動，以奔放不羈為特征；乙同學表現(xiàn)為抑制，膽小、脆弱、消極、防御等品質(zhì)，試分析甲乙二位同學各屬什么氣質(zhì)類型，應該怎樣對其教育。
2.單項選擇題個性中具有核心意義的、表現(xiàn)一個人對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度和相應的習慣化的行為方式叫（）
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.習慣
3.單項選擇題“自信、堅強、勤奮”描寫的是人的哪種心理特征（）。
A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.動機
4.單項選擇題外顯性、先天性、穩(wěn)定性是下面哪種心理現(xiàn)象的基本特點（）
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.智力
最新試題
性格的（）特征是性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的成分。
題型：填空題
對此類兒童相應的教育措施有哪些？
題型：問答題
抑郁質(zhì)的人多愁善感、敏感脆弱，具有這種性格對人的發(fā)展是不利的。
題型：判斷題
氣質(zhì)類型在社會評價上（）。
題型：單項選擇題
張明耐受性高，易受外界刺激的影響，具有較高的可塑性，反應迅速靈活。這種氣質(zhì)屬于（）。
題型：單項選擇題
驕傲自大描述的是性格的（）特征。
題型：單項選擇題
人與人之間的差異主要體現(xiàn)在（）
題型：單項選擇題
個性中具有核心意義的、表現(xiàn)一個人對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度和相應的習慣化的行為方式叫（）
題型：單項選擇題
對于抑郁質(zhì)的學生，教師在教育時應著重注意（）。
題型：單項選擇題
想像、審美、情感豐富、求異、智能等表現(xiàn)，屬于現(xiàn)代“五因素”特質(zhì)理論中的（）。
題型：單項選擇題