A.交往手段
B.交往環(huán)境
C.交往目的
D.交往內(nèi)容
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A.相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)個體社會化
B.相互影響，有利于自我完善
C.交流情感，有益于身心健康
D.凈化心靈，優(yōu)化社會環(huán)境
A.相互接觸性，相互近似性，相互補(bǔ)充性，相互悅納性
B.社會性，歷史性，客觀性，復(fù)雜性
C.情感性，變動性，依附性，等級性
D.多維性，虛擬性，不確定性，非中心化
A.舒茲
B.赫伯特
C.米德
D.馬斯洛
A.價值原則
B.成功原則
C.滿足原則
D.理性原則
A.系統(tǒng)性原則，客觀性原則，發(fā)展性原則，統(tǒng)一性原則
B.平等原則，誠信原則，禮貌原則，互利原則
C.人道原則，擇善原則，適度原則，相容原則
D.積極原則，理解原則，自律原則，實(shí)踐原則
最新試題
人的社會化就其途徑來說需要經(jīng)過社會教化和個體內(nèi)化。以下屬于社會教化方式的是（）
簡述社會地位、職業(yè)類別、知識層次對人際關(guān)系的影響。
報復(fù)心理是以下哪幾種心理的極端表現(xiàn)（）
在13世紀(jì)腓特烈二世做了個實(shí)驗(yàn)試圖研究與世隔絕的孩子長大后會講什么語言、會有什么樣的講話習(xí)慣。他讓養(yǎng)母和看護(hù)只給孩子喂奶、洗澡、洗臉、洗手，但絕不許與孩子講話交流結(jié)果這些孩子都相繼死去了，他們無法生存。這個實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明（）
自傲心理有哪幾種表現(xiàn)形式？
簡述猜疑心理及其表現(xiàn)。
“長存抱柱信，豈上望夫臺”這兩個典故的寓意是（）
在中國的封建社會中，“命婦”有七品。其中，“六品”被稱為（）
簡述協(xié)調(diào)人際關(guān)系的“互利原則”。
簡述了解他人技法中的“聽其言，觀其行”的基本內(nèi)容和主要方法。