A.社會(huì)性增強(qiáng)，自然性減弱
B.自主性增強(qiáng)，依賴性減弱
C.平等性增強(qiáng)，等級(jí)性減弱
D.開(kāi)放性增強(qiáng)，封閉性減弱
E.合作性增強(qiáng)，分散性減弱
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.馬斯洛（AbrahamMaslow）
B.赫茨伯格（FrederickHertzberg）
C.梅奧（GeorgeEltonMayo）
D.舒茨（W.Schutz）
E.雨果·孟斯特伯格（Hugomiinsterberg）
A.氣質(zhì)
B.能力
C.個(gè)性
D.興趣
A.疏離型人際關(guān)系
B.維持型人際關(guān)系
C.決裂型人際關(guān)系
D.沖突型人際關(guān)系
A.光學(xué)——動(dòng)力符號(hào)系統(tǒng)
B.輔助語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)
C.空間和時(shí)間符號(hào)系統(tǒng)
D.視線接觸符號(hào)系統(tǒng)
A.己所不欲，勿施于人
B.父慈子孝，兄友有信
C.尊人遵禮，助人為樂(lè)
D.大公無(wú)私，愛(ài)崗敬業(yè)
最新試題
《禮記·典禮上》說(shuō)：“入境而問(wèn)俗、入門而問(wèn)諱”此話反映了影響人際關(guān)系的（）
在13世紀(jì)腓特烈二世做了個(gè)實(shí)驗(yàn)試圖研究與世隔絕的孩子長(zhǎng)大后會(huì)講什么語(yǔ)言、會(huì)有什么樣的講話習(xí)慣。他讓養(yǎng)母和看護(hù)只給孩子喂奶、洗澡、洗臉、洗手，但絕不許與孩子講話交流結(jié)果這些孩子都相繼死去了，他們無(wú)法生存。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明（）
簡(jiǎn)述了解他人技法中的“聽(tīng)其言，觀其行”的基本內(nèi)容和主要方法。
簡(jiǎn)述社會(huì)地位、職業(yè)類別、知識(shí)層次對(duì)人際關(guān)系的影響。
“音量、節(jié)奏、停頓、沉默”等可歸屬的語(yǔ)言類型是（）
相容原則包括（）
“喜歡結(jié)交成功者”的人所具有的特點(diǎn)包括（）
管仲曾說(shuō)“善氣近人，親如兄弟；惡氣迎人，害于戈兵”，這一說(shuō)法體現(xiàn)的人際關(guān)系的功能是（）
《語(yǔ)言與交際》（1977）一書(shū)的作者是（）
屬于“人際關(guān)系正向功能”表現(xiàn)的有（）