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A.學校是一個相對開放的系統(tǒng)
B.學校教育主要履行社會化和選拔兩大并重的功能
C.學校教育成為社會的工具，體現(xiàn)和執(zhí)行社會意志
D.這種教育為應試教育，以升學為宗旨
A.各級各類學校的性質(zhì)、任務、人學條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系
B.各級各類學校的類型、結(jié)構(gòu)、級別、辦學條件，包括所有與教育相關(guān)的法律、規(guī)則和條例等
C.一個國家各界各類實施教育的機構(gòu)體系及其組織運行的規(guī)則
D.國家教育機構(gòu)與組織體系賴以存在和運行的法律、規(guī)則、條例等
最新試題
我國高等教育大眾化、普及化的表現(xiàn)是（）。
關(guān)于我國現(xiàn)行學制，以下表述錯誤的是（）。
蘇聯(lián)學制的特點包括（）。
學制受一定社會的文化素影響。下列表述不正確的是（）。
終身教育的基本性質(zhì)包括（）①教育是一個人終身而非一個階段的事情②教育是社會化和選拔兩大并重③一生公共機會，都能良好的成長發(fā)展④適當?shù)臅r機和場所，接受最適當?shù)慕逃?/p>
構(gòu)建學習型社會是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020年）》提出的重要目標，這種學習型社會的構(gòu)建體現(xiàn)了（）理念。
我國現(xiàn)行中小學和普通高校都是實行學年制管理。
關(guān)于改革中等教育結(jié)構(gòu)，以下說法不正確的是（）。
根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》相關(guān)規(guī)定，義務教育中的“義務”包括國家、學校、家庭、社會等四個方面，具體體現(xiàn)在（）。
教育制度在形式上經(jīng)歷了以下歷程：前制度化教育-制度化教育-非制度化教育。其中，前制度化教育始于人類早期教育，終于定型的形式化教育，即實體化教育。下列屬于形式化教育階段的是（）