單項選擇題美國行為主義心理學家華生曾經這樣說：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，不管他們的祖先狀況如何，我可以任意把他們培養(yǎng)成從領袖到小偷等各類型的人?！边@種觀點屬于（）。
A.內發(fā)論
B.外鑠論
C.共同決定論
D.遺傳決定論
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3.單項選擇題下列關于遺傳對個體身心發(fā)展的影響描述錯誤的是（）
A.遺傳素質是人的發(fā)展的生物前提
B.遺傳素質的個別差異是人的身心發(fā)展的個別差異的原因之一
C.遺傳素質決定人的身心發(fā)展的現實性
D.遺傳素質制約人的身心發(fā)展水平
4.單項選擇題個體在不同的年齡段表現出的身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務。這就是身心發(fā)展的（）。
A.差異性
B.順序性
C.不平衡性
D.階段性
5.單項選擇題在良好的環(huán)境中，有的人沒有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反的道路；在惡劣的環(huán)境中，有的人卻“出淤泥而不染”。這種現象說明（）
A.人的發(fā)展不受環(huán)境的影響
B.人們接受環(huán)境的影響不是消極被動的，而是積極主動的實踐過程
C.好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境對人的發(fā)展有利
D.人是環(huán)境的奴隸，個人發(fā)展是好是壞，完全由環(huán)境來決定
最新試題
對人的身心發(fā)展起主導作用的因素是學校教育，之所以起主導作用，是因為學校教育具有（）。
題型：單項選擇題
學校教育之所以對人的發(fā)展起主導作用，其原因有（）。
題型：多項選擇題
以下代表人物在人的身心發(fā)展的動因論上匹配不正確的有（）。
題型：單項選擇題
關于二因素論，以下表述正確的有（）。
題型：多項選擇題
“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”。這句話體現了（）。
題型：單項選擇題
遺傳素質是人的身心發(fā)展的生理前提，以下反映了這一點的是（）
題型：單項選擇題
讓四歲的孩子學習高等數學是很難成功的，這充分說明（）
題型：單項選擇題
印染工可以比一般的人具有較強的顏色鑒別能力，這充分反映了遺傳素質在人的發(fā)展中的作用，這一作用是（）。
題型：單項選擇題
以下不屬于內發(fā)論的是（）。
題型：單項選擇題
在思維活動方面，神經過程靈活性高的人比神經過程不靈活的人，在解決問題上可以快幾倍；在知覺廣度方面，神經過程強而靈活的人的知覺廣度比較大。這說明（）
題型：單項選擇題