在心理學(xué)研究中，如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不相符，也就是說出現(xiàn)了零結(jié)果，應(yīng)從哪些方面進(jìn)行考察實(shí)驗(yàn)（）

巴特萊特（Bartlett）在研究記憶時使用的方法有（）

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)阻斷了某些神經(jīng)而無法感覺到心跳等感覺后，人們體驗(yàn)到的恐懼大大減少，這支持（）

思維研究早起的動物實(shí)驗(yàn)研究揭示，動物可以有（）

單側(cè)忽視的病例，通常的原因是（）

下面哪種教養(yǎng)方式的家長會給孩子最大的控制感（）

再使用DRM范式研究年輕人與老年人的錯誤記憶時發(fā)現(xiàn)（）

在針對自閉癥兒童對面孔識別研究中揭示，自閉癥兒童對面部表情的加工更多的依賴于（）

關(guān)于內(nèi)隱學(xué)習(xí)與智商之間的關(guān)系，表述正確的是（）

用人的感知覺與反應(yīng)能力測量結(jié)果作為衡量智力水平的指標(biāo)，持該觀點(diǎn)的心理學(xué)家（）