A.探索性增強
B.自由性增強
C.自主性增強
D.獨立性增強
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A.層次結(jié)構(gòu)
B.能級結(jié)構(gòu)
C.形式結(jié)構(gòu)
D.科類、專業(yè)結(jié)構(gòu)
A.職業(yè)技術(shù)學(xué)校、專門學(xué)院、大學(xué)、研究生院
B.職業(yè)技術(shù)學(xué)校、專門學(xué)院、一般性大學(xué)、研究性大學(xué)
C.職業(yè)技術(shù)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校、專門學(xué)院、大學(xué)、研究生院
D.高職高專、專門學(xué)院和大學(xué)、研究生院
A.智育是方向和動力，體育是核心，德育是基礎(chǔ)
B.體育是方向和動力，德育是核心，智育是基礎(chǔ)
C.德育是方向和動力，智育是核心，體育是基礎(chǔ)
D.德育是方向和動力，體育是核心，智育是基礎(chǔ)
A.導(dǎo)向
B.調(diào)控
C.評價
D.激勵
A.社會服務(wù)職能；培養(yǎng)人才職能
B.發(fā)展科學(xué)職能；培養(yǎng)人才職能
C.發(fā)展科學(xué)職能；社會服務(wù)職能
D.培養(yǎng)人才職能；發(fā)展科學(xué)職能
最新試題
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是（）
高校社會咨詢服務(wù)一般包括（）兩個方面。
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括（）
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價，也稱外部教學(xué)評估，主要包括（）
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
運用實訓(xùn)法的基本要求是什么（）
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）
教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查（）
我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有（）