A.層次結(jié)構(gòu)
B.能級結(jié)構(gòu)
C.形式結(jié)構(gòu)
D.科類、專業(yè)結(jié)構(gòu)
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A.職業(yè)技術(shù)學(xué)校、專門學(xué)院、大學(xué)、研究生院
B.職業(yè)技術(shù)學(xué)校、專門學(xué)院、一般性大學(xué)、研究性大學(xué)
C.職業(yè)技術(shù)學(xué)校和高等??茖W(xué)校、專門學(xué)院、大學(xué)、研究生院
D.高職高專、專門學(xué)院和大學(xué)、研究生院
A.智育是方向和動力,體育是核心,德育是基礎(chǔ)
B.體育是方向和動力,德育是核心,智育是基礎(chǔ)
C.德育是方向和動力,智育是核心,體育是基礎(chǔ)
D.德育是方向和動力,體育是核心,智育是基礎(chǔ)
A.導(dǎo)向
B.調(diào)控
C.評價
D.激勵
A.社會服務(wù)職能;培養(yǎng)人才職能
B.發(fā)展科學(xué)職能;培養(yǎng)人才職能
C.發(fā)展科學(xué)職能;社會服務(wù)職能
D.培養(yǎng)人才職能;發(fā)展科學(xué)職能
A.政權(quán)性質(zhì)
B.政體性質(zhì)
C.政治綱領(lǐng)
D.政治平等
最新試題
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查()
運用調(diào)查法的基本要求是什么()
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為(),要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù),強調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()