斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表，強化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認(rèn)為（）是激勵過程的核心，個體某種行為的形成，要通過強化才能形成。

行政領(lǐng)導(dǎo)行政責(zé)任是一種管理責(zé)任。

在大多數(shù)現(xiàn)代大型組織中采取的領(lǐng)導(dǎo)體制是層級制。

（）是領(lǐng)導(dǎo)用人成敗的關(guān)鍵。

沒有義務(wù)的行政，沒有責(zé)任保障的行政必然造成對依法行政的否定。

授權(quán)的信任支持原則意味著授權(quán)后不必監(jiān)督控制。

比較有代表性的領(lǐng)導(dǎo)行為理論包括（）

政府是為社會公眾服務(wù)的，是以維護(hù)和實現(xiàn)（）為決策出發(fā)點和歸宿的。

“智囊團(tuán)”作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀參加決策，但不決定領(lǐng)導(dǎo)的決定。

對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，協(xié)調(diào)的目的在于使自己領(lǐng)導(dǎo)范圍內(nèi)的各項工作有機地配合起來，以便獲得整體（）。