A.試用法
B.晉升淘汰法
C.委任法
D.聘任法
E.選舉法
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A.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指定法
B.競(jìng)爭(zhēng)考試法
C.競(jìng)爭(zhēng)上崗法
D.領(lǐng)導(dǎo)親自考察法
E.績(jī)效考核法
最新試題
在社會(huì)轉(zhuǎn)型期,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)越來(lái)越成為社會(huì)活動(dòng)的主要形式和重要部分,因此,經(jīng)濟(jì)價(jià)值已能夠取代行政價(jià)值。
簡(jiǎn)述授權(quán)留責(zé)與監(jiān)督控制相統(tǒng)一的原則。
在我國(guó),追究行政領(lǐng)導(dǎo)者政治責(zé)任的方式主要有()
斯金納的強(qiáng)化理論是行為塑造型激勵(lì)理論的代表,強(qiáng)化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認(rèn)為()是激勵(lì)過(guò)程的核心,個(gè)體某種行為的形成,要通過(guò)強(qiáng)化才能形成。
沒(méi)有義務(wù)的行政,沒(méi)有責(zé)任保障的行政必然造成對(duì)依法行政的否定。
行政領(lǐng)導(dǎo)行政責(zé)任是一種管理責(zé)任。
所有行政領(lǐng)導(dǎo)人在行政體制內(nèi)部都兼有行政領(lǐng)導(dǎo)人(發(fā)出命令者)和非行政領(lǐng)導(dǎo)人(執(zhí)行命令者)兩種身份。
簡(jiǎn)述協(xié)調(diào)在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中的統(tǒng)一和放大功能。
理解授權(quán)過(guò)程是有效授權(quán)的前提。
比較有代表性的領(lǐng)導(dǎo)行為理論包括()