簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。

幼兒的生活方式或存在方式是（）

簡述幼兒園課程評(píng)價(jià)過程。

結(jié)合實(shí)際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。

以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）

簡述幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問題。

簡述幼兒園課程評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。

組織幼兒園綜合課程的邏輯起點(diǎn)是（）

南京的“田野課程”，是以（）的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)為背景進(jìn)行的。

簡述園本課程的特征。