3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。

（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。

桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。

教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會恰當（）情緒。

要結(jié)合（），幫助幼兒體會文字的用途。

幼兒（）能邊線基本對齊的折紙。

3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。

為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。

（）歲幼兒在語音教育的基礎(chǔ)上，對詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡單句來表達自己的思想。

當幼兒遇到感興趣的事物或問題時，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會通過閱讀獲取信息的樂趣。