教師應(yīng)利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體（）能力。

3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。

向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。

3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。

幼兒乘車、乘電梯時成人要（）

（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。

（）歲幼兒在語音教育的基礎(chǔ)上，對詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡單句來表達自己的思想。

3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。

幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。

（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。