A.注重創(chuàng)造機(jī)會(huì)
B.發(fā)揮潛力
C.鼓勵(lì)成長(zhǎng)
D.提供指導(dǎo)
E.控制
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A.《制度變遷—美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)》
B.《西方世界的興起》
C.《經(jīng)濟(jì)史中的結(jié)構(gòu)與變遷》
D.《1789—1860年美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)》
E.《美國(guó)昔日的增長(zhǎng)與福利》
A.人員
B.目的
C.物資設(shè)備
D.信息交流
E.協(xié)作的意愿
A.相互說(shuō)服
B.交換
C.威脅
D.授權(quán)
E.指示
A.理性
B.滿(mǎn)意人
C.認(rèn)知
D.事實(shí)—價(jià)值兩分法
A.德國(guó)
B.日本
C.美國(guó)
D.英國(guó)
最新試題
政府干預(yù)行為的局限性主要表現(xiàn)為公共決策失誤、政府機(jī)構(gòu)工作的低效率、政府的擴(kuò)張、()四個(gè)方面。
凱登認(rèn)為()需要經(jīng)常不斷的助推力。
在林德布洛姆看來(lái),()實(shí)際上是一種互動(dòng)的政策制定方法和分析方法。
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,預(yù)算提案是一種(),因此預(yù)算成為互通信息、收取回饋的交流網(wǎng)絡(luò)。
從20世紀(jì)50年代到70年代,能稱(chēng)得上公共行政教育專(zhuān)家的是()
泰羅認(rèn)為()依然是組織內(nèi)控制和協(xié)調(diào)的主要機(jī)制。
西蒙在1978年榮獲最高獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)的名稱(chēng)是(),主要是表彰他對(duì)經(jīng)濟(jì)決策研究所作的貢獻(xiàn)。
美國(guó)系統(tǒng)管理學(xué)派的代表人物是()
在組織內(nèi)部六個(gè)分系統(tǒng)中,較為重要的是()
里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》,并在1961年發(fā)表了(),他從比較的角度,運(yùn)用生態(tài)學(xué)的理論和方法,研究發(fā)展中國(guó)家的行政問(wèn)題,從而創(chuàng)立了以生態(tài)學(xué)方法研究行政管理的新的行政理論體系,使行政生態(tài)學(xué)成為一門(mén)系統(tǒng)的學(xué)科,并在行政學(xué)領(lǐng)域發(fā)生重要影響。