A.管理科學(xué)的追求
B.決策論的追求
C.系統(tǒng)論的追求
D.信息論的追求
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.時間—空間的研究
B.時間—速度的研究
C.時間—效率的研究
D.時間—動作的研究
A.加工基礎(chǔ)上的
B.分工基礎(chǔ)上的
C.加班基礎(chǔ)上的
D.外包基礎(chǔ)上的
A.約束
B.規(guī)范
C.法律
D.信條
A.工作單位
B.工作場所
C.工作車間
D.工作流程
A.政黨制度的特征
B.代議制政府的特征
C.官僚等級制的特征
D.君主立憲制的特征
最新試題
在分析融合模型時,里格斯選擇了革命前的()和古代中國為例,他認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。
麥格雷戈認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者能夠互相信任,()的作用是至關(guān)重要的。
埃佐尼認(rèn)為,理性模式和漸進(jìn)模式都不是純粹的模式,他把這兩種模式結(jié)合起來并創(chuàng)造出他的()
總的來說,沃爾多對古典學(xué)派的評價是()
輿論監(jiān)督的內(nèi)容包括公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有社會權(quán)威性;公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有相對獨立性;公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有高度的有效性和()
個人魅力統(tǒng)治是一種以()的權(quán)威。
將官僚和民主作為一對選擇去考慮,是沃爾多行政教育的()教學(xué)方法。
政府部門或者是私人企業(yè),通常都要不時地重新檢查預(yù)定的目標(biāo)、組織的結(jié)構(gòu);要改善該單位、該部門和周圍環(huán)境的關(guān)系;要重新認(rèn)識對組織成員、對服務(wù)對象的責(zé)任,是指()
沃爾多總結(jié)古典學(xué)派的特點為強(qiáng)調(diào)()的重要性。
把()引入國家問題分析是諾思關(guān)于國家理論的一個特色。