在林德布洛姆看來，（）實際上是一種互動的政策制定方法和分析方法。

總的來說，沃爾多對古典學(xué)派的評價是（）

政府干預(yù)行為的局限性主要表現(xiàn)為公共決策失誤、政府機構(gòu)工作的低效率、政府的擴張、（）四個方面。

當(dāng)代美國著名的政治學(xué)家、公共政策的分析的創(chuàng)始人是（）

政府部門或者是私人企業(yè)，通常都要不時地重新檢查預(yù)定的目標、組織的結(jié)構(gòu)；要改善該單位、該部門和周圍環(huán)境的關(guān)系；要重新認識對組織成員、對服務(wù)對象的責(zé)任，是指（）

在組織內(nèi)部六個分系統(tǒng)中，較為重要的是（）

里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》，并在1961年發(fā)表了（），他從比較的角度，運用生態(tài)學(xué)的理論和方法，研究發(fā)展中國家的行政問題，從而創(chuàng)立了以生態(tài)學(xué)方法研究行政管理的新的行政理論體系，使行政生態(tài)學(xué)成為一門系統(tǒng)的學(xué)科，并在行政學(xué)領(lǐng)域發(fā)生重要影響。

將官僚和民主作為一對選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學(xué)方法。

西蒙在1978年榮獲最高獎，獲獎的名稱是（），主要是表彰他對經(jīng)濟決策研究所作的貢獻。

凱登認為，改革的關(guān)鍵是說服掌握政府機器的（）