里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》，并在1961年發(fā)表了（），他從比較的角度，運用生態(tài)學的理論和方法，研究發(fā)展中國家的行政問題，從而創(chuàng)立了以生態(tài)學方法研究行政管理的新的行政理論體系，使行政生態(tài)學成為一門系統(tǒng)的學科，并在行政學領域發(fā)生重要影響。

（）就是立足本地、放眼世界。

政府部門或者是私人企業(yè)，通常都要不時地重新檢查預定的目標、組織的結構；要改善該單位、該部門和周圍環(huán)境的關系；要重新認識對組織成員、對服務對象的責任，是指（）

總的來說，沃爾多對古典學派的評價是（）

當代美國著名的政治學家、公共政策的分析的創(chuàng)始人是（）

法約爾認為，人的管理能力可以通過（）來獲得，可以也應該像技術能力一樣，首先在學校里，然后在車間里得到。

個人魅力統(tǒng)治是一種以（）的權威。

林德布洛姆認為綱要式方法實際上就是（）

政府干預行為的局限性主要表現(xiàn)為公共決策失誤、政府機構工作的低效率、政府的擴張、（）四個方面。

將官僚和民主作為一對選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學方法。