A.技術(shù)人員、檔案機(jī)構(gòu)和層級(jí)組織
B.技術(shù)人員、物資機(jī)構(gòu)和層級(jí)組織
C.行政人員、物資機(jī)構(gòu)和檔案機(jī)構(gòu)
D.行政人員、物資機(jī)構(gòu)和層級(jí)組織
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A.目的、過程、人員和地點(diǎn)
B.目的、過程、控制和協(xié)調(diào)
C.人員、地點(diǎn)、控制和協(xié)調(diào)
D.人員、過程、控制和目的
A.分工和合作
B.分工和控制
C.合作和協(xié)調(diào)
D.控制和協(xié)調(diào)
A.全能政府
B.責(zé)任政府
C.民主政府
D.大都會(huì)政府
A.運(yùn)用的能力
B.共享的能力
C.獨(dú)占的能力
D.成事的能力
A.職位領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)和功能領(lǐng)導(dǎo)
B.職務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo)和權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)
C.職位領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)和權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)
D.職務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、功能領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)
最新試題
凱登認(rèn)為，改革的關(guān)鍵是說服掌握政府機(jī)器的（）
麥格雷戈認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)地位的四個(gè)方面主要表現(xiàn)在：（1）領(lǐng)導(dǎo)人的屬性；（2）被領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度；（3）需要和其它的個(gè)人屬性；（4）（）。
政府干預(yù)行為的局限性主要表現(xiàn)為公共決策失誤、政府機(jī)構(gòu)工作的低效率、政府的擴(kuò)張、（）四個(gè)方面。
將官僚和民主作為一對(duì)選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學(xué)方法。
布坎南突出的理論貢獻(xiàn)是把政治決策的分析和（）相結(jié)合。
凱登認(rèn)為（）需要經(jīng)常不斷的助推力。
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，公共行政所受的雙重束縛分別是企業(yè)價(jià)值和（）
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，行政部門要求撥款的要領(lǐng)：一是要切忌操之過急，一開口就討大錢；二是要（）
輿論監(jiān)督的內(nèi)容包括公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有社會(huì)權(quán)威性；公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有相對(duì)獨(dú)立性；公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有高度的有效性和（）
諾思認(rèn)為，一個(gè)社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)組織狀況極為深刻的影響著制度引起的報(bào)酬遞增狀況，從而在一定程度上決定著（）的軌跡。