A.模式一
B.模式二
C.模式三
D.模式四
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A.國家
B.社會(huì)
C.東方
D.西方
A.“外生性”變革
B.“內(nèi)生性”變革
C.“共生性”變革
D.“抑制性”變革
A.“實(shí)踐—經(jīng)驗(yàn)”兩分法
B.“政治—行政”兩分法
C.“結(jié)構(gòu)—功能”兩分法
D.“事實(shí)—價(jià)值”兩分法
A.情報(bào)活動(dòng)
B.設(shè)計(jì)活動(dòng)
C.抉擇活動(dòng)
D.審查活動(dòng)
A.事實(shí)
B.目標(biāo)
C.行為
D.利益
最新試題
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，層級(jí)結(jié)構(gòu)擁有包容性和（）
將官僚和民主作為一對(duì)選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學(xué)方法。
西蒙在1978年榮獲最高獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的名稱是（），主要是表彰他對(duì)經(jīng)濟(jì)決策研究所作的貢獻(xiàn)。
布坎南突出的理論貢獻(xiàn)是把政治決策的分析和（）相結(jié)合。
在林德布洛姆看來，（）實(shí)際上是一種互動(dòng)的政策制定方法和分析方法。
在組織內(nèi)部六個(gè)分系統(tǒng)中，較為重要的是（）
里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》，并在1961年發(fā)表了（），他從比較的角度，運(yùn)用生態(tài)學(xué)的理論和方法，研究發(fā)展中國家的行政問題，從而創(chuàng)立了以生態(tài)學(xué)方法研究行政管理的新的行政理論體系，使行政生態(tài)學(xué)成為一門系統(tǒng)的學(xué)科，并在行政學(xué)領(lǐng)域發(fā)生重要影響。
泰羅認(rèn)為（）依然是組織內(nèi)控制和協(xié)調(diào)的主要機(jī)制。
法約爾認(rèn)為，人的管理能力可以通過（）來獲得，可以也應(yīng)該像技術(shù)能力一樣，首先在學(xué)校里，然后在車間里得到。
古立克提出了一系列著名理論，在學(xué)術(shù)和行政部門的杰出貢獻(xiàn)證明了他被譽(yù)為（）是當(dāng)之無愧的。