A.西蒙
B.林德布洛姆
C.威爾達(dá)夫斯基
D.艾米泰·埃佐尼
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A.模式一
B.模式二
C.模式三
D.模式四
A.國(guó)家
B.社會(huì)
C.東方
D.西方
A.“外生性”變革
B.“內(nèi)生性”變革
C.“共生性”變革
D.“抑制性”變革
A.“實(shí)踐—經(jīng)驗(yàn)”兩分法
B.“政治—行政”兩分法
C.“結(jié)構(gòu)—功能”兩分法
D.“事實(shí)—價(jià)值”兩分法
A.情報(bào)活動(dòng)
B.設(shè)計(jì)活動(dòng)
C.抉擇活動(dòng)
D.審查活動(dòng)
最新試題
總的來(lái)說(shuō)，沃爾多對(duì)古典學(xué)派的評(píng)價(jià)是（）
古立克把市政研究局稱(chēng)作為（）的“發(fā)電廠和思想庫(kù)”。
諾思認(rèn)為，一個(gè)社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)組織狀況極為深刻的影響著制度引起的報(bào)酬遞增狀況，從而在一定程度上決定著（）的軌跡。
泰羅認(rèn)為（）依然是組織內(nèi)控制和協(xié)調(diào)的主要機(jī)制。
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，行政部門(mén)要求撥款的要領(lǐng)：一是要切忌操之過(guò)急，一開(kāi)口就討大錢(qián)；二是要（）
在林德布洛姆看來(lái)，（）實(shí)際上是一種互動(dòng)的政策制定方法和分析方法。
從20世紀(jì)50年代到70年代，能稱(chēng)得上公共行政教育專(zhuān)家的是（）
布坎南突出的理論貢獻(xiàn)是把政治決策的分析和（）相結(jié)合。
政府部門(mén)或者是私人企業(yè)，通常都要不時(shí)地重新檢查預(yù)定的目標(biāo)、組織的結(jié)構(gòu)；要改善該單位、該部門(mén)和周?chē)h(huán)境的關(guān)系；要重新認(rèn)識(shí)對(duì)組織成員、對(duì)服務(wù)對(duì)象的責(zé)任，是指（）
沃爾多總結(jié)古典學(xué)派的特點(diǎn)為強(qiáng)調(diào)（）的重要性。