判斷題“觸摸數(shù)字”的教學方法是多感官的教學方法的一種。

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1.多項選擇題視覺障礙導(dǎo)致的問題有（）

A.不能判斷眼前的危險程度
B.限制了患者快速移動的能力
C.阻礙了患者接收信息的渠道，影響其認知學習能力和智能的發(fā)展
D.會在某種程度上影響孩子的心理發(fā)展

2.多項選擇題我國對情緒行為障礙的界定是：“主要發(fā)生在兒童及少年期的行為偏離”。主要表現(xiàn)有：（）

A.不良行為動作如吮吸手指或衣物，咬指（趾）甲、手淫…等
B.退縮行為
C.生理心理性行為異常
D.無法學習又不能以智力、知覺、或健康因素加以說明者
E.習慣性品行問題或違法行為：如經(jīng)常說謊、逃學、偷竊、打架、破壞財物等

3.多項選擇題行為矯正技術(shù)的步驟有（）

A.查明教學對象的起點行為
B.為教學過程擬定終點目標
C.為教學過程編訂過渡目標
D.追蹤檢查教學效果

4.多項選擇題學習障礙是（）造成的。

A.遺傳
B.物理環(huán)境有害因素
C.腦傷和疾病感染
D.大腦皮層功能失調(diào)
E.早期教養(yǎng)不當

5.多項選擇題情緒與行為障礙學生的鑒定、安置與輔導(dǎo)流程包括哪些步驟（）

A.篩選、轉(zhuǎn)介
B.資料搜集與建立
C.鑒定
D.診斷
E.處遇教學與輔導(dǎo)
F.安置