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多項選擇題奧蘇貝爾將學習動機劃分為（）。

A.認知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.外部動機
D.附屬內(nèi)驅(qū)力

1.多項選擇題教學監(jiān)控能力是教師教學能力結(jié)構(gòu)中的高級形式，是其他教學能力和教學行為的調(diào)節(jié)中樞，它的發(fā)展特征包括（）。

A.從他控到自控
B.敏感性逐漸增強
C.遷移性逐漸提高
D.反思性逐漸增強

2.多項選擇題在實際的教學過程中，主要有三種直觀方式，即（）。

A.感性直觀
B.實物直觀
C.本質(zhì)直觀
D.模像直觀
E.言語直觀

3.多項選擇題奧蘇貝爾將有意義學習分為（）。

A.類屬學習
B.派生學習
C.總括學習
D.組合學習

4.多項選擇題根據(jù)弗拉維爾和布朗的觀點，元認知的組成成分包括（）。

A.元認知知識
B.元認知策略
C.元認知體驗
D.元認知監(jiān)控

5.多項選擇題合理編排教學內(nèi)容的標準就是使教材達到（）。

A.結(jié)構(gòu)化
B.一體化
C.網(wǎng)絡化
D.標準化