A.增加轉(zhuǎn)換工作的可能性
B.減少工作轉(zhuǎn)換的可能性
C.轉(zhuǎn)換工作的可能性完全和以前一樣
D.既可能增加也可能減少轉(zhuǎn)換工作的可能性
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A.每年因新工作而增加的效用水平的總和
B.每年由新工作帶來的效用總和
C.每年因新工作而增加的效用水平的現(xiàn)值總和
D.每年由新工作帶來的效用水平的現(xiàn)值總和
A.更多
B.更少
C.至少相等
D.相同的
A.可預(yù)見裁員行業(yè)的工人增加了工資
B.可預(yù)見裁員行業(yè)的工人減少了工資
C.可預(yù)見裁員行業(yè)的工人獲得平均工資
D.可預(yù)見裁員行業(yè)既不增加也不減少工資
A.不會增加任何工人的效用
B.降低所有工人的效用
C.降低風(fēng)險規(guī)避工人的效用
D.意味著對所有工人來說閑暇是一種劣質(zhì)商品
A.平均工資
B.低于平均工資
C.高于平均工資
D.至少為平均工資
最新試題
（）即按一定作業(yè)難度，把職工評出等級順序。
個別工資分析的依據(jù)是（）。
在制定和實施人員挑選錄用計劃時，必須注意的問題有（）。
（）的作用在于使獲獎?wù)叩玫骄裆系臐M足，這也是給予職工的有效報酬。
通過對應(yīng)聘者施以不同的考試和測驗，可以就他們的（）等多方面加以評定和挑選。
工資管理的基本原則有（）。
實施培訓(xùn)與開發(fā)不僅要考慮到一些關(guān)鍵因素，還要把握一些最基本的操作原則，這些原則同樣是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基本要素。它們是（）。
（）是人力資源規(guī)劃的補(bǔ)充或延續(xù)。
（）是指把行為考核與評級量表結(jié)合在一起，用量表對勞績作出評級，并以關(guān)鍵行為事件對量表值作出定位。
申請表采用（）以上的形式更為合適。