A.兩極性
B.情緒體驗迅速
C.情緒活動外露
D.情緒活動內(nèi)隱
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A.學習成績分化激烈
B.自學能力作用日益明顯
C.學習的自覺性和主動性加強,依賴性和被動性減弱
D.智力因素的作用充分顯示出來
A.掌握參加社會生活必備的行為規(guī)范
B.形成積極的生活態(tài)度
C.學會憑借他人調(diào)節(jié)自我
D.掌握交往技能
A.得到好分數(shù)
B.得到周圍同伴的接納
C.履行學校和班級交給自己的任務
D.為個人的理想
A.從有意注意占優(yōu)勢,逐漸發(fā)展到無意注意占主導地位
B.具體生動、客觀形象的事物容易引起注意
C.具有明顯的情緒色彩
D.具有自覺性和主觀能動性
A.智力和思維能力發(fā)展比較緩慢
B.心理發(fā)展不協(xié)調(diào)
C.心理發(fā)展是開放的
D.心理發(fā)展的可塑性不強
最新試題
關于家庭教育的循序漸進原則中“遵循年齡階段特征,促進兒童自主發(fā)展”的說法正確的是()
家庭互動中的兩個重要概念,分別是()
家庭功能失調(diào)的原因可能有()
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中,屬于“按決定和參與家庭事務的權力劃分”的是()
家庭教育對人的影響最早、最深刻,主要表現(xiàn)在()
給孩子一些“劣性刺激",指的是適當?shù)模ǎ?/p>
在影響家庭規(guī)模的因素中,以下對“社會流動”說法正確的是()
親子關系觀念現(xiàn)在正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代過渡的一個階段,傳統(tǒng)觀念主要表現(xiàn)在()
家人關系的界限,如果()都會導致家人關系危機。
在家庭教育中,父母應當具備選擇適當教育方法的能力,包括()