A.個(gè)人與個(gè)人之間的情感聯(lián)系
B.不同群體之間的相互作用和相互影響
C.國家與國家之間的政治和經(jīng)濟(jì)關(guān)系
D.個(gè)人與社會(huì)之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系
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A.加強(qiáng)群體間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系與合作
B.限制不同群體間的交流與合作
C.強(qiáng)化群體間的差異與隔閡
D.忽視群體間的相互影響與關(guān)聯(lián)
A.個(gè)體傾向于根據(jù)自己所屬的群體特征來定義自己的身份
B.社會(huì)認(rèn)同是由個(gè)體的內(nèi)在特質(zhì)和外部環(huán)境共同決定的
C.社會(huì)認(rèn)同只與個(gè)體的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位有關(guān)
D.個(gè)體的行為完全是基于個(gè)人選擇和偏好，與社會(huì)認(rèn)同無關(guān)
A.強(qiáng)調(diào)群體間的競爭關(guān)系，以促進(jìn)效率提升
B.推行一體化政策，消除群體間的界限
C.通過教育和宣傳，增進(jìn)群體間的相互了解和尊重
D.采取強(qiáng)制手段，限制特定群體的權(quán)利和活動(dòng)
A.個(gè)體獨(dú)立行動(dòng)，不受他人影響
B.群體內(nèi)部成員高度同步，共同執(zhí)行某項(xiàng)任務(wù)
C.個(gè)體隨機(jī)分布，沒有明顯的組織結(jié)構(gòu)
D.群體內(nèi)部存在對(duì)立和沖突，無法達(dá)成共識(shí)
A.個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)的總和
B.有組織的群體活動(dòng)
C.自發(fā)、無組織、不穩(wěn)定的大規(guī)模人群行為
D.個(gè)體心理特征的簡單疊加
最新試題
社會(huì)知覺中的刻板印象可能帶來的負(fù)面影響包括（）
自我效能感的信息來源主要哪幾個(gè)方面（）
自我表露也是一種特殊交談的形式，是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼，但是自我表露同時(shí)也帶來了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程，這屬于（）
社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)（）
自我認(rèn)識(shí)中通過他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有（）
從個(gè)體視角來看，個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng)，成為合格社會(huì)成員的過程，稱之為（）
社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級(jí)社會(huì)化包括（）
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn)，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段（）
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是（）