A.可操作性
B.情感性
C.認(rèn)知性
D.實(shí)踐性
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你可能感興趣的試題
A.道德價(jià)值
B.道德認(rèn)知
C.道德思想
D.道德知識(shí)
A.行為取向型德育課程
B.情意取向型德育課程
C.綜合型德育課程
D.整合型德育課程
A.教育影響
B.教科書
C.教育實(shí)踐
D.教師
A.對(duì)學(xué)校德育整體工作的評(píng)價(jià)
B.對(duì)學(xué)生品德的評(píng)價(jià)
C.對(duì)學(xué)校德育實(shí)施過程的評(píng)價(jià)
D.對(duì)學(xué)校德育對(duì)象的評(píng)價(jià)
A.報(bào)復(fù)、自暴自棄
B.打架、惡作劇
C.損壞東西、破壞公物
D.欺騙、游手好閑
最新試題
德育課程的教學(xué)主要涉及的是價(jià)值教學(xué)問題。
簡(jiǎn)述道德與社會(huì)（生活）分科設(shè)課的特點(diǎn)。
在不良品行中，過失型的問題行為主要具有較強(qiáng)的盲目性、偶然性和隱匿性。
學(xué)校管理體制與管理活動(dòng)是德育顯性課程的重要組成部分。
德育價(jià)值得以重現(xiàn)的社會(huì)背景有哪些？
在道德（或價(jià)值）教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則有哪些？
師生關(guān)系是極為重要的德育隱性課程要素。
德育網(wǎng)絡(luò)的溝通方式中，家?；ピL是最常見的個(gè)別訪問，它具有針對(duì)性強(qiáng)、具體、細(xì)致、深入等特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述小學(xué)各科教學(xué)中德育滲透的基本要求。
簡(jiǎn)述在道德教育中，如何有效運(yùn)用規(guī)則和紀(jì)律。