A.運動記憶,情緒記憶,形象記憶,語詞記憶
B.情緒記憶,形象記憶,語詞記憶,運動記憶
C.形象記憶,語詞記憶,運動記憶,情緒記憶
D.運動記憶,形象記憶,情緒記憶,語詞記憶
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A.幼兒在實驗室環(huán)境中會產(chǎn)生不自然的心理狀態(tài),使得實驗結(jié)果有局限性
B.實驗室內(nèi)的條件控制得過于嚴格
C.不能對兒童得行為進行重復觀察
D.對影響兒童心理活動得各種因素根本無法控制
A.直觀行動性
B.具體形象性
C.自我中心性
D.客體永久性
A.與教師的交往
B.親子交往
C.同伴交往
D.與社會的交往
A.只能對個別事物進行理解
B.只能對具體形象的事物進行理解
C.只能從表面上理解事物
D.不能理解事物的相對關(guān)系
A.生理因素對心理發(fā)展的影響
B.遺傳因素對生理成熟的影響
C.環(huán)境和教育對生理成熟的影響
D.兒童心理發(fā)展對生理成熟的反作用
最新試題
新入園的小麗不愿與家長分開,總是哭鬧,情緒焦慮。教師可告知家長()。
下列有關(guān)幼兒消極情緒的處理,做法正確的是()。
看到敏敏傷心地哭了,婷婷也跟著哭了起來。這說明婷婷情緒具有()。
有關(guān)幫助幼兒克服恐懼心理的方法描述,不正確的是()。
幼兒常常會"察言觀色",看到媽媽心情好時就會纏著媽媽買玩具,看到媽媽臉色不好時就會表現(xiàn)得很乖。這主要體現(xiàn)了幼兒情緒的()。
關(guān)于幼兒情緒情感社會化的發(fā)展,說法正確的是()。
紅紅打針時感到有些害怕,成人摸著紅紅的頭對護士說:"護士,聽說你打針一點都不疼!我們紅紅可勇敢了,打針從來不哭。"后來,紅紅打針時真的沒有哭。這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是()。
香香患有幼兒焦慮癥,以下做法正確的是()。
剛?cè)雸@的幼兒看到身邊的同伴哭也跟著哭,體現(xiàn)了其情緒的()。
張老師在小班開展"你們?yōu)槭裁聪矚g張老師"的討論時,圓圓說:"喜歡張老師眼睛大大的,很漂亮。"而在大班討論時,方方說:"張老師像媽媽一樣照顧我們,我們喜歡她。"這說明幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢是()。