A、7個(gè)月至1歲
B、1歲1個(gè)月至1歲6個(gè)月
C、1歲7個(gè)月至2歲
D、2歲1個(gè)月至2歲6個(gè)月
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A、想象
B、聯(lián)想
C、比喻
D、再造
A、0-6個(gè)月
B、7個(gè)月至1歲
C、1歲1個(gè)月至1歲6個(gè)月
D、1歲7個(gè)月至2歲
A、0-6個(gè)月
B、7個(gè)月至1歲
C、1歲1個(gè)月至1歲6個(gè)月
D、1歲7個(gè)月至2歲
A、3個(gè)月
B、4個(gè)月
C、5個(gè)月
D、6個(gè)月
A、語(yǔ)言領(lǐng)域
B、動(dòng)作領(lǐng)域
C、社會(huì)領(lǐng)域
D、自理領(lǐng)域
最新試題
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時(shí)期是()
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)()。
()時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
嬰兒()時(shí),開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說(shuō)明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力,把0~2歲確定為()
手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要()的支撐
天生氣質(zhì)評(píng)價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn),便于在嬰幼兒發(fā)展過(guò)程中的()。