A、發(fā)音
B、動(dòng)作
C、指認(rèn)
D、閱讀
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A、不會(huì)回答問題
B、能回答簡(jiǎn)單的問題
C、能回答較復(fù)雜的問題
D、能回答復(fù)雜的問題
A、7個(gè)月至1歲
B、1歲1個(gè)月至1歲6個(gè)月
C、1歲7個(gè)月至2歲
D、2歲1個(gè)月至2歲6個(gè)月
A、想象
B、聯(lián)想
C、比喻
D、再造
A、0-6個(gè)月
B、7個(gè)月至1歲
C、1歲1個(gè)月至1歲6個(gè)月
D、1歲7個(gè)月至2歲
A、0-6個(gè)月
B、7個(gè)月至1歲
C、1歲1個(gè)月至1歲6個(gè)月
D、1歲7個(gè)月至2歲
最新試題
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí),聽到了看護(hù)者的呼吸聲,此時(shí)嬰兒()。
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說明他的()發(fā)展好。
天生氣質(zhì)評(píng)價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn),便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的()。
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力,把0~2歲確定為()
()時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)?
嘈雜環(huán)境中的語(yǔ)言辨別訓(xùn)練以提高()。
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時(shí)期是()